Mahasiswa Prodi Bahasa Inggris UMS Rappang Ini Uji Proposal Penelitian, Angkat Storytelling untuk Tingkatkan Kebiasaan Membaca Siswa
Metromilenial online.com, SIDRAP—Mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang (UMS Rappang), Abdul Haris Gani, mempresentasikan proposal penelitian tentang efektivitas English storytelling dalam meningkatkan kebiasaan membaca siswa.
Seminar proposal tersebut digelar di Ruangan Ujian FKIP UMS Rappang, Kamis (20/8/2026),
Dalam penelitian berjudul “The Effectiveness of English Storytelling in Promoting Reading Habits Among Senior High School Students at MA Al Urwatul Wutsqaa Benteng”, Abdul Haris Gani mengkaji pemanfaatan metode storytelling berbahasa Inggris sebagai strategi pembelajaran untuk mendorong kebiasaan membaca siswa tingkat sekolah menengah atas.
Pada seminar tersebut, Abdul Haris memaparkan latar belakang penelitian, rumusan masalah, tujuan, landasan teori, hingga rancangan metode penelitian yang akan diterapkan. Paparan tersebut kemudian mendapat sejumlah masukan dan arahan dari tim penguji dan pembimbing untuk menyempurnakan proposal sebelum penelitian dilakukan di lapangan.
Seminar proposal ini menghadirkan Dr. Muhammad Hanafi, S.Pd., M.Pd. sebagai Chairman Examiner, Dr. Sam Hermansyah, S.Pd.I., M.Pd. sebagai Secretary Examiner, dan Sitti Aisa, S.Pd., M.Pd. sebagai Member Examiner.
Sementara itu, Dr. Syamsu T., M.Pd. bertindak sebagai First Supervisor dan Lababa, S.Pd., M.Pd. sebagai Second Supervisor.
Dr. Sam Hermansyah berharap Abdul Haris Gani dapat menyempurnakan proposal berdasarkan masukan yang diperoleh selama seminar. Ia menilai penelitian tersebut diharapkan tidak sekadar memenuhi tuntutan akademik, tetapi juga memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran Bahasa Inggris.
“Saya berharap penelitian ini dapat dilaksanakan dengan sungguh-sungguh, menggunakan metode yang tepat, dan menghasilkan temuan yang bermanfaat bagi guru maupun siswa. Storytelling diharapkan tidak hanya menjadi aktivitas yang menyenangkan, tetapi juga dapat menjadi strategi pembelajaran yang mampu menumbuhkan budaya membaca dan meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris siswa,” kata Dr. Sam yang juga Kaprodi S1 Pendidikan Bahasa Inggris.
Ia juga mengingatkan pentingnya menjaga integritas akademik, ketelitian dalam proses pengumpulan data, serta konsistensi dalam setiap tahapan penelitian.
Menurutnya, penelitian yang baik tidak hanya bertumpu pada teori, tetapi juga harus mampu menjawab kebutuhan nyata di lapangan. Dengan demikian, hasil penelitian nantinya dapat memberikan manfaat bagi pengembangan praktik pembelajaran Bahasa Inggris.
Seminar proposal ini menjadi salah satu tahapan akademik yang harus dilalui mahasiswa sebelum melanjutkan penelitian hingga penyusunan skripsi dan ujian akhir.
Kegiatan tersebut sekaligus menjadi bagian dari upaya FKIP UMS Rappang dalam mendorong mahasiswa menghasilkan penelitian yang relevan, inovatif, dan memiliki kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris.(*)
Tidak ada komentar